师范学院学生参与“三下乡”中的社区活动
师范学院党建工作的成绩：
积极改善教学环境
受益于广西高校师范专业办学能力提升工程，师范专业办学能力不断提升。
多功能音乐厅
数码钢琴实训室
得益于该计划的实施，我校的师范专业办学条件和实验实践环境得到显著改善，师范专业办学能力在量和质两方面均得到大幅跃升。
学子赛场秀风采
师范生参加各级各类比赛，获得了大量优秀的成绩。师范生培养质量方面，我校在全区师范生各类比赛中屡获佳奖，硕果累累。
2016年广西高校师范生演讲大赛
2016年广西自治区师范生教学技能大赛
师范学院的同学们在各类比赛中连获奖项。
无论是声乐、舞蹈还是器乐类的比赛，师范的学子均获取得了优异的成绩。
海峡两岸优秀艺术人才风采大赛
在体育方面，师范的学子也不弱于人，取得了一系列的优异成绩。
师范学院学子们参加各级各类比赛获得优异的成绩，是师范学生在十二五期间扎实培养学生技能的必然结果，也标志着社会对师范学院学生人才培养质量的肯定。
教师登台屡获佳绩
青年教师教学风采让人赏心悦目，在校内及区内教学比赛中屡获佳绩。
在学校举办的首届青年教师教学竞赛中，师范学院罗叶琦、甘贞洁两名教师被授予“梧州学院青年教师教学能手”荣誉称号；罗叶琦获得人文社科组一等奖，甘贞洁获得自然科学组一等奖，师范学院获得优秀组织奖。
左二罗叶琦，左三甘贞洁
在2016年，师范学院的甘贞洁和罗叶琦参加广西高校青年教师教学比赛分别获得理科组二等奖和文科组二等奖。
甘贞洁参加全区教师教育类课程比赛获二等奖。
2016年9月在梧州学院“永远跟党走”演讲比赛中，师范学院罗叶琦获一等奖，师范学院得最佳组织奖。
邹燕在2016年全国英语竞赛中获得一等奖指导教师。
教学训练体系形成
专业办学特色逐步形成，师范生教学技能训练体系逐渐形成。
专业办学特色的形成，是学科以及学校发展的重要表征之一，它依据学校的特点形成，可以产生较好的办学效益和社会影响。
“十二五”期间，建立了适应高校培养师范生技能的独特师范生教学技能训练与考核体系，组织班级训练，相关部门、老师和学生对其进行考勤辅导，使教学技能训练与考核体系逐渐形成。
教育专业加速转型
围绕专业转型建设和发展，在区内外建立了充足的教育教学实习基地和行业学校。
服务地方促发展
学院积极参与地方基础教育的改革与发展，服务地方师资培训成绩显著。
杨奔校长为“区培”学员授课
杨奔校长率队到岑溪开展“国培计划”项目顶岗实习工作调研
2017年苍梧小学英语教师培训班
可以说，过去的五年是师范学院扎实工作、砥砺奋进、不断发展的五年。我们有理由相信，有着这些令人骄傲的成绩作为基础，加上师范学院扎实的工作作风，在未来五年，师范学院一定能够取得更多的成绩，获得更大的发展！
“不忘初心，砥砺前行”，师范学院也没有忘记他们的初衷，在这五年的时间里梧州学院师范学院的发展脚步也一直没有停止过，希望师范学子和教师们再创佳绩，创造更美好的明天！
[官微记者 文/图： 蒋明发]
